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青年教师申请NSFC的体会

来源:科学网 作者:无城 人气: 发布时间:2009-08-11
摘要:作为青年教师,撰写 NSFC 申请书是提高个人科研能力较好的途径,需要不断地尝试与创新。 平时也经常学习网上诸多牛人的经验,受益菲浅,也看了许多成功标书,的确让人叹服。但目前网上的标书及经验大都是自然科学类的学者提供,和自本人专业 经济管理仍有一

作为青年教师,撰写NSFC申请书是提高个人科研能力较好的途径,需要不断地尝试与创新。
平时也经常学习网上诸多牛人的经验,受益菲浅,也看了许多成功标书,的确让人叹服。但目前网上的标书及经验大都是自然科学类的学者提供,和自本人专业——经济管理仍有一些差异。在此报着学习的态度,分享自己一点不成熟的体会,请各位批评指正。

1.
文笔精练有力。
个人认为这是非常重要的一条。简单地说,就是自已再看或者请他人评阅时,很难删除任何一句话甚至是一个字。需要带着强烈的自信心进行写作,逐字逐句地雕琢,尽可能用最朴实的文字描述自己的观点。
说到文笔的力量,这就要有多年的报告撰写功夫,不是一朝一夕的事情。如第一部分-->第一段-->第一句就需要花费许多功夫思量。既要大气,也要切中研究重点。随便举二个农业方面的例子:
2009年中央一号文件明确指出,农业技术创新是推动我国农业发展的核心,XXXX,是我国目前和今后一个时期发展农业生产的重要方向。…………”
发展农业是我国当前的首要任务。2009年中央一号文件明确指出,XXXX,是我国目前和今后一段时期内发展农业的重要方向。……………”
然后就顺理成章地根据研究目的有层次地展开。

2.
研究重点明确。
这一条做得好,表明研究思路已清比较清楚了,让评委感觉申请基金是可行的。研究重点一般会在六个方面出现,一是研究意义的最后一段(一般是在提出意义之前的总结);二是在文献综述的最后一段(综述完文献后你要做什么,如何做);三是研究目标部分;四是研究内容的第一段(一般是总结性陈述);五是拟解决关键问题部分;六是本项目的特色与创新之处部分。研究重点在上述六个部分出现的时候往往是相互补充、互为依托的。这六个部分内容的撰写需要从不同的角度来阐述标书的研究重点
在第一处,应该是用一二句话对本研究要做什么进行点评,关键在于提出想法。例子如下:
本课题基于以上背景,结合XX理论和国际先进经验,从XX创新的视角出发,针对XX模式对XXXXXX进行数理推导与仿真分析,并量化XX等诸多因素对XXx的影响,最终提出适合我国的XXXX。本课题的研究成果将有利于XX创新的理论与实践发展,有利于提升整XX的绩效和竞争力。同时,本课题的研究也将为其它XX建构和创新提供理论依据和实证支持,具有重要的理论和现实意义。

第二处则是文献综述之后形成的观点及可能采用的方法。例子如下:
总之,国外对XX研究已经取得了丰富的成果,为本课题的后续展开奠定了良好的理论基础。但现有的文献很少提及XXXXx,同时也缺乏XXXX的实证研究。本课题将在前人研究的基础上,以XXXX为研究对象,针对XXXX下的XXXX展开数理推导与仿真分析,进而构建XXX假设模型,并通过对XXXX的实地问卷访谈数据运用XX模型进行验证,具体量化各个影响因素对XXX的影响,最终为提出并完善我国XXX提供理论与实证的支持。

作者:无城

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